二、多选题
1．构成教育活动最基本的要素有（ABC）
A．教育者B．受教育者C．教育内容
D．教育环境E．教育形式
2．人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（BD ）
A．模仿性B．意识性C．规律性D．社会性E．复杂性
3．下列哪些有关教育的论述出自《论语》（ADE）
A．不愤不启，不悱不发
B．教也者，长善而救其失者也
C．教，上所施，下所效也
D．学而不思则罔，思而不学则殆
E．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
4．原始社会教育的特点是（ABCD）
A．无阶级性B．为生产劳动服务
C．在社会生活中进行D．教育手段极端简单
E．在特定场所进行
5．教育的“三个面向”是指教育要（BCE ）
A．面向学生B．面向未来C．面向现代化
D．面向21世纪E．面向世界
6．生产力对教育的影响主要表现为（ABCDE ）
A．为教育发展提供基础性条件
B．决定教育发展的规模和速度
C．影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革
D．制约教育目的
E．制约教育内容的选择
7．教育的人口功能主要表现为（ ABCD）
A．减少人口数量，控制人口增长
B．提高人口素质，改变人口质量
C．有利于人口迁移
D．使人口结构趋向合理
E．控制人口流动
8．教育现代化的主要内容有（ ABCDE）
A．教育观念现代化
B．教育内容现代化
C．教育管理现代化
D．教育条件设备现代化
E．教师素质现代化
9．我国学校教育的类别结构主要包括（ABCE ）
A．基础教育
B．成人教育
C．高等教育
D．中等教育
E．职业技术教育
10．学制具体规定着（ ABCDE）
A．学校的性质
B．学校的任务
C．入学条件
D．修业年限
E．学校之间的关系
13．潜在课程主要是指（ACD ）
A．学生在人际交往中受到的影响
B．教学过程中的思想品德教育内容
C．校风、班风等制度化与非制度化的影响
D．学校物质文化所构成的物质文化影响
E．未来社会要求的新科技
14．课程现代化的代表人物有（ABE ）
A．布鲁纳
B．赞可夫
C．杜威
D．克伯屈
E．瓦·根舍因
15．社区教育的作用主要有（ABCD）
A．协调育人
B．优化环境
C．组织协调
D．监督管理
E．主导学生发展方向
16．教师劳动的复杂性主要是由（ ABE）决定的
A．工作性质
B．工作任务
C．教育法规
D．劳动手段的特殊性
E．劳动过程的特殊性
17．我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利？（ACD）
A．《中华人民共和国宪法》
B．《中华人民共和国刑法》
C．《中华人民共和国教育法》
D．《中华人民共和国义务教育法》
E．《中华人民共和国教师法》
18．义务教育是一种（AC ）
A．普及性教育
B．自愿性教育
C．强制性教育
D．淘汰性教育
E．选拔性教育
